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Criar um Centro de Coordenação e
Acompanhamento dos Desportistas de Elevado Potencial e de Alta
Competição
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O
Centro teria responsabilidades ao nível da “identificação e
acreditação”, do desenvolvimento do processo, e da reintegração após
o abandono da prática desportiva, o que implica uma grande
proximidade com os treinadores e desportistas envolvidos, no sentido
de cumprir e fazer cumprir os deveres e os direitos que constem do
contrato programa elaborado e da legislação aplicável. Por exemplo,
no que concerne:
§
Ao
acompanhamento do processo de treino, respeitando a autonomia do
treinador, mas salvaguardando a integridade do desportista e
consequentemente as suas possibilidades de evolução, velando para
que não se “queimem etapas” no sentido de “antecipar” precocemente
resultados de modo a garantir apoios…;
§ Ao
apoio escolar (possível criação de uma bolsa de professores,
explorando as potencialidades das novas tecnologias);
§
À aplicação criteriosa dos apoios,
acesso às infra-estruturas e centros de excelência;
§ Ao acesso a uma bolsa de
especialistas de suporte ao processo de treino desportivo,
nomeadamente apoio médico especializado em tempo útil;
§ À monitorização personalizada de
todo o percurso e processo, desde a identificação do “talento”, ao
acompanhamento após abandono da prática desportiva, identificando e
responsabilizando os intervenientes pelo “sucesso” e pelo eventual
“insucesso”;
§ Ao estudo da viabilidade de um
“Centro de Formação e Alto Rendimento”;
§ À alteração da legislação.
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A constituição de um Centro com
estas características e operacionalidades deverá ser muito bem
equacionada, no sentido de não criar uma estrutura pesada,
burocratizada e que absorva uma parte significativa do investimento
canalizado para o apoio a esta área. Assim, deveria ter um número
reduzido de elementos residentes, e ser-lhe-á dada uma certa
autonomia de actuação, o que consequentemente implicará a assunção
de responsabilidades e prestação de “contas”.
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Criar de um Centro de Formação /
Rendimento
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Criar um Centro de Medicina para
proporcionar acompanhamento multidisciplinar a atletas de
elevado potencial e de alta competição, coordenado por
profissionais de desporto mas com diversos especialistas de
diversas áreas (desporto, medicina, fisioterapia, psicologia,
nutrição, entre outros)
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Definir o que é um talento,
caracterizá-lo, desenvolver observações mais sistemáticas,
específicas e apoiadas na ciência bem como potencializar as
respectivas prestações no percurso de formação desportiva
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Criar, ou utilizar uma escola
existente, de forma a congregar os atletas de elevado potencial
(PAPEP’s) e os de Alta Competição para que tenham outro tipo de
enquadramento e apoio para melhor conciliarem a vida escolar com
a vida desportiva
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Criar sinergias e eliminar
constrangimentos entre o Desporto Federado e o Desporto na
Escola, de forma a articular o Desporto Federado com a Educação
Física Escolar, o Desporto Escolar e todo o desporto praticado
na escola
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Criar uma bolsa para técnicos
seleccionados efectuarem estágios de longa duração em escolas
mundiais de referência
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Conciliar e enquadrar os
objectivos associativos com os objectivos federativos
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Investir na Competição Desportiva
Regional
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Dar-lhe dignidade e dinâmica
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Criar condições para evolução dos
atletas que se evidenciam na mesma (por exemplo, participação de
“talentos” em competições de escalões superiores).
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Usar a criatividade para tornar a
competição regional mais interessante e atractiva
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Alterar as regras de apoio no
sentido da atribuição de subsídios aos clubes de acordo com a
qualidade / quantidade efectiva de participação regional
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Investir nas instalações
desportivas
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Prevenir a degradação das
instalações existentes
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Investir em energias alternativas
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Criar instalações próprias para
cada modalidade ou para grupos de modalidades (Centros de Alto
Rendimento)
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Promover uma maior disponibilidade
dos técnicos e funcionários que trabalham nas instalações
desportivas
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Rever algumas questões no ARRAC
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Definir o que é um praticante de
elevado potencial (por exemplo, intervalos de idade)
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Criar regras e critérios mais
rigorosos na aplicação das verbas dos PAPEP’s (assegurar que seja
aplicado na preparação dos atletas e despesas devidamente
documentadas)
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Rever o apoio a praticantes de alta
competição de modalidade colectivas
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Dignificar os Técnicos de
Arbitragem
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Integrar árbitros no percurso de
Alta Competição (com enquadramento legal para questões profissionais
na perspectiva de facilitar o treino e participação em competições)
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Criar uma Escola de Árbitros onde
se possa promover formação e encontros entre “talentos” na
arbitragem e árbitros dos níveis mais elevados
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Incentivar a inclusão e vivência
dos Técnicos de Arbitragem na “vida das modalidades”
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Incluir os árbitros em prémios e
galardões relacionados com o desporto
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Promover acções na área da
arbitragem para treinadores, atletas e mesmo dirigentes
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Como notas finais foi
referenciado que:
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Deverão ser clarificadas e
definidas responsabilidades relativamente às diversas sugestões
apresentadas (IDRAM, associações, clubes, treinadores, dirigentes,
atletas…);
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Que deverá ser clarificado e definido o que fazer com todos
estes contributos, como integrá-los e bem como quem deverá
operacionalizá-los (pelo menos os considerados mais relevantes)
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